[苏万新闻=青少年媒体《青罗昂》] 曾最贴近校园、及时传递校园新闻的大学媒体正面临动荡。在读者流失、预算缩减以及向数字化环境急剧转型的背景下，大学媒体的影响力正呈逐渐减弱的趋势。 曾经站在校园公共讨论中心位置的大学媒体，如今已陷入必须思考自身存续问题的境地。
这并非暂时的危机。早在1992年，《世界日报》就曾指出校报社人员支持急剧减少、报纸运营陷入瘫痪的现状。这可以视为结构性局限所导致的慢性危机。 许多大学媒体的报道仅停留在传达通知的层面。此外，在与校方总部关系中无法确保完全独立性的现实，也成为制约媒体本职功能的因素。有观点指出，在这样的条件下，仅靠现有方式很难吸引读者。
在此背景下，今年的大会提出了“飞跃”这一关键词。这意味着，需要的并非简单的改进，而是要从根本上重新确立大学媒体的作用和结构，实现根本性的变革。 近期举行的“2026年大学新闻工作者会议”也秉持着这一问题意识，成为探讨大学新闻媒体未来发展方向的重要平台。
“飞跃”可以在多个层面进行探讨。首先，在内容方面，需要超越单纯的通知发布，转向深度报道和调查报道。 也就是说，需要推出能够批判性地审视校园议题、并积极反映学生群体声音的专题策划。在平台层面，越来越多的人呼吁应积极利用社交媒体和视频内容等数字渠道。这不仅仅是形式上的改变，也是重新设计与读者接触点的过程。
运营结构同样是一个重要课题。 如果大学媒体无法从学校获得一定程度的独立性，批判性报道势必会受到抑制。需要朝着强化作为自治媒体的身份认同、保障编辑自主权的方向转变。这是大学媒体不再仅仅作为宣传工具，而是作为构建校园公共讨论空间的主体发挥作用的最低条件。
归根结底，大学媒体的生存战略必须在“跨越”这一方向下转化为具体的行动。在不断变化的媒体环境中，重新定义自身角色并重建与读者的关系，这已不再是选择，而是近乎必然。 大学媒体能否再次成为公共讨论领域的核心，其可能性如今已不再取决于口头宣言，而是取决于实际行动。
《青罗》记者金孝贤
本文刊登于姊妹刊物《青少年媒体·青罗昂》。
